根据网友的需求，我整理了这个书目清单，因为手头书种类比较多，并不希望把所有的书列出来之后让父母们眼晕，所以认真做了一些分类总结，让父母能够根据自己的需求选择。在浏览以下书目之前先要明确几个问题：

1. 我列出的书基本都是我读过之后比较认可的书，因此我的书目选择代表了我的价值偏好。

2. 由于大部分书都是英文的，对于只能阅读中文的父母来说的确不太适用，很希望越来越多的好书能够被翻译为中文，让中国父母受益。

3. 中文的育儿书（包括引进版权的）我也看过很多，值得推荐的不多，值得批判的到有不少，这里就不再列举了。

4. 关于如何为人父母的书我看的相对少，因为我一直认为为人父母是一门艺术，为人父母也是个人行为习惯的延续，很难有一种方案可以让人读完之后立刻学会如何为人父母，与其看书学习如何为人父母，不如潜心修炼个人德行，因此在为人父母类图书中推荐了几本比较有特色的书，书中提供的一些教育思想和方法仅供父母们参考。

5. 最后，幼儿教育专业书籍如浩瀚海洋，我能推荐的只是我认为的经典，其中有一些理论，一些思想曾经让我共鸣，希望感兴趣的父母也能从中获益。

第一类：基础育儿知识

William Sears, M.D., and Martha Sears, R.N. The Baby Book

这本书是从孩子出生到两岁的育儿基础知识书，对于新生儿的父母比较实用。

评论：尽管是比较经典的育儿经，其中一些方法还是受到部分读者的质疑。父母只能记住一个原则，没有任何一个孩子是相同，也没有任何一个专家的方法是完全适用的，教育本身是一个艺术，任何专家书中的建议都只能作为一个参考，最终的育儿实践还在父母。

第二类：睡眠训练类

Marc Weissbluth, M.D. Healthy Sleep Habits, Happy Child

一本关于睡眠训练的经典书，对于希望对孩子进行睡眠训练的父母可以参考。

评论：书中列举很多孩子睡眠过程中可能出现的问题以及相应的解决方案，有一些对父母会有参考意义，但本书的作者是cry-it-out方法的倡导者，因此父母如果对这点持怀疑态度可能无法接受书中的一些观点。

Elizabeth Pantley The No-Cry Sleep Solution

一本倡导no-cry睡眠训练方法的书，希望通过温和方法完成孩子睡眠训练的父母可以参考。

评论：书中的方法可能过于模式化，操作起来不很容易。这种训练方法显得比较人性但对一些孩子似乎达不到训练目的。父母需要更多耐心和时间来实施这种方法。

Harvey Karp, M.D. The Happiest Baby on the Block

一本帮助新生儿睡眠的书，针对新生儿睡眠困难的问题，提出5 S解决方案（Swaddling, Side/Stomach position, Shhh soothing sound, Swing, and Sucking）

评论：全书是针对这5 S 方案的解释和介绍，显的有点罗嗦，但对于新生儿整夜哭闹的父母来说可能会有一些用。

第三类：为人父母类

Magda Gerber Your Self-Confident Baby

这本书基于尊重教育的基本原则总结了出生到两岁期间父母养育孩子的一些方法，对于希望了解尊重教育如何实施的父母比较实用。

评论：这本书所基于的核心思想对于父母来说是最重要的，但是其中有些具体的操作细节很难都做到，主要是根据孩子的特点以及家庭环境或条件决定，因此父母在选择的时候也需要判断。

Lawrence J. Cohen, PH.D. Playful Parenting

让父母学会和孩子共同玩耍来建立和谐沟通关系的书，对于父母与孩子之间产生矛盾、冲突不知如何解决的家庭可以作为参考。

评论：作为一个心理咨询医生写的书，书以案例的形式进行分析和讲解比较容易理解。比较认可这种为人父母的理念，只是书中的案例可能仅适用于孩子年龄较小的家庭。

Mary Sheedy Kurcinka Kids, Parents, and Power Struggles

通过建立父母和孩子之间良好的沟通模式而避免相互冲突，让父母更加理解孩子的行为从而采用不同的方法来处理家庭生活中的各种矛盾，在这种教育的过程中让孩子成长地更健康、更自信。

评论：是我看过的为数不多的如何为人父母的书之一，比较实用，每个孩子特点不同，为人父母作为一种艺术，很难有一种统一的方法。这本书中所倡导的建立父母和孩子之间良好沟通关系的原则有可借鉴之处。

Tim Seldin How to Raise an Amazing Child the Montessori Way

对于想在家里实施蒙台梭利教育的父母可以参考这本书，书中提供了大量父母和孩子一起共同参与的活动。

评论：蒙台梭利的教育理念作为支持，很多活动的设计都是以日常生活中的事物为元素，让孩子学会动手自己做事情，让孩子用感官充分体验世界。国内大量销售的蒙氏教具在本书中只有极少的一部分应用。

第四类：教育经典类

John Jacques Rousseau Emile or On Education

一本早期教育的经典读物，对于早期教育专业感兴趣的父母可以参考。

评论：从哲学角度讨论关于早期教育的话题，基于Rousseau本人的哲学思想来讨论与之相适应的早期教育方法。对于非早期教育专业研究的父母来说可能会觉得有些晦涩。此书有中文版本译名《爱弥儿:论教育》。

A.S. Neill Summerhill School - A New View of Childhood

介绍一所名为夏山学校的书，学校所倡导的让学生自由自主的教育理念以及其教育成功的典范成为世界范围内教育领域的楷模。对于为什么要倡导让孩子自由、以孩子为主的教育，以及这种教育方法的实践效果感兴趣的父母可以学习。

评论：书中描写了一所特殊的学校的教育理念和管理方法，读过之后会产生一种美好的向往，也同时会产生一种对于现实学校教育状况的绝望，很难期待孩子能进入那样一所学校，但或许父母可以让孩子在家庭中享受到那样一种教育。此书也有中文版本译名《夏山学校》。

Maria Montessori The Absorbent Mind

对于蒙台梭利感兴趣的父母可以看这本书，书中对蒙台梭利的教育理念和教育方法都有介绍。

评论：可能是从意大利语翻译过来的缘故，书读起来会觉得有点晦涩，需要一些耐心，但蒙台梭利的教育理念本身还是比较经典的。中文版本名为《有吸收力的心灵》

David Elkind, PH.D. The Hurried Child Growing Up Too Fast Too Soon

本书批判让孩子在压力下成长的教育模式，呼吁给孩子一个自然成长的空间。David Elkind博士反对以一种揠苗助长地方式让孩子成长，反对让孩子上不适合他们年龄阶段的课程。他通过调研、数据、证据证明尊重孩子的自然发育过程是一种应当推广的教育模式。

评论：这本书首次出版是1981年，David Elkind博士在那时给美国的教育系统敲响警钟，不仅仅是给父母更是给学校，对于现在的中国父母来说，尤其是期待孩子成为少年天才的父母来说，这本书同样受用。这本书目前已经有中文版《还孩子幸福童年:揠苗助长的危机》。

第五类：育儿科学类

Lise Eliot, PH.D. What’s going on in There? – How the brain and mind develop in the first five years of life

书中介绍了大量关于婴幼儿大脑发育过程的研究理论及成果，包括大脑发育与婴幼儿感官发育、肢体发育、社会情感发育、语言发育、智力发育等各个方面之间的关系。对于大脑研究理论对婴幼儿早期教育的影响感兴趣的父母可以阅读。

评论：书中很多关于婴幼儿大脑发育的科学实验以及例证，从科学角度论证了婴幼儿早期教育和大脑发育的相关性。将一种很高深的科学尽可能地通俗化，对于非专业的父母来说也很容易理解。

Roberta Michnick Golinkoff Ph.D. ?etl. Einstein Never Used Flashcards

本书总结了几十年来婴幼儿研究领域所作的各种实验及结果，用科学事实和数据证明为什么对于孩子来说玩就等于学，孩子的大脑在玩的过程中是如何发育的。

评论：对于婴幼儿如何获取知识和技能感兴趣的父母可以学习这本书中的知识，为了辨别清楚哪些幼儿产品是对孩子有益的，哪些只是为了盈利的，这本书中的科学证据应该能有一些帮助。

第六类：幼教专业类

Janet Gonzalez – Mena and Dianne Widmeyer Eyer Infants, Toddlers, and Caregivers

关于婴幼儿早期教育从业人员学习使用的专业书籍。其中一些育儿基本原则源于Pikler医生以及Gerber女士的教育理念。对于父母来说，这些基本原则同样适用于家庭早期教育。

评论：书中的条理十分清晰，案例结合理论的写作方式让人看过之后获益匪浅。

NAEYC Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs

一本关于0-8岁儿童早期教育基本原则和方案的大纲，是美国国家幼儿教育协会用于指导美国幼儿园教育的纲领性读本，也是对美国幼儿园教学和教师进行认证的标准。

评论：这些操作标准制定的很具体，感兴趣的父母可以阅读用来指导自己日常教育孩子的行为。