在参加今年的儿童博物馆年会时听了一场讲座，讲座的主题是关于儿童与自然，其中有一位主讲人带来了一部纪录片Where do the children play?（孩子在何处玩耍？）这部纪录片于2001年开始拍摄，起源于Elizabeth Goodenough博士编写的一本书Secret Spaces of Childhood。这部纪录片开篇就对比了美国50年前的儿童和现在的儿童不同的生存环境，为了更好的让观众了解现在的儿童，纪录片拍摄了生活在美国小岛、郊区以及城市中的不同孩子的生活。片中记录了远离自然、远离人群、沉迷于电脑、游戏、网络给孩子带来的身心伤害，同时也揭示了被父母苦心&ld ...

The opposite of play is not work. It’s depression.

--  Stuart Brown

孩子需要玩、玩对孩子的好处以及孩子应该玩什么，这一系列话题对我来说都不陌生，我一直在研究的儿童博物馆的教育理念正是基于“玩”与“学”的结合。最近看了一本Stuart Brown医学博士写的名叫PLAY- How It Shapes the Brain, Opens the Imagination, and Invigorates the Soul.的书，让我这个已经 ...

老大在美国时非常喜欢一套书，这套书的特点是很大很厚的纸板书配有一种特殊的水性笔，用这个笔在书上写字可以用干布擦掉后反复写画，这套书陪伴老大一年多的时间，开始老大是对书中的图画感兴趣，后来发现用那支笔可以在书上写写画画，于是更来了兴趣，曾经有一段时间，老大每天要求我拿着他的小手握着笔在书上写那些字母和数字，然后自己拿着一块小布认真地全部擦掉，一遍又一遍的，不厌其烦，直到所有的笔都写得没有墨了。我开始以为那个笔是比较普通的水性笔，所以回国后想去给他配几只，买了各种各样的水性笔在书上写过之后要不就是会留下一些痕迹，要不就是擦起来很费劲，后来我才明白，水性笔也有不同的种类。为了满足老大那 ...

这是一个湖南大学数学博士的故事。

这个故事是从美国哥伦比亚大学商学院金融系主任王能教授那里听来的，王能是我们多年的好友，他在美国金融领域是一位十分优秀的学者，在美国相对成熟的金融研究领域要想有所突破对于很多学者来说都很难，他的优秀在于他总是能够找到突破点并且建立模型去证明，每年他都会在美国金融领域核心期刊发表很多文章。

作为一个美国哥伦比亚大学的华人学者，每年给他写信的中国学生不计其数，其中不乏北大、清华、人大等等中国最高学府的优秀学生，信的大体内容都是：……读了您的一篇文章，觉得……之后就是介绍自己的优秀以及自己如果能被哥伦比亚大学录 ...

在参加美国儿童博物馆年会之前我先到纽约见了几位朋友，其中有一个好友嫁给了一个美国人John，还生了一个很漂亮的孩子。我还在纽约读书时，她就已经在和John约会，我那时就知道John是研究蜜蜂的博士，从小就对蜜蜂感兴趣。每次和John聊天时他的话题总离不开蜜蜂，我对蜜蜂没有感觉，对生物也没有什么概念，以前听到他兴高采烈地谈论蜜蜂也只能礼貌地笑笑，几乎搭不上话。这次到纽约时，他邀请我们去他工作的美国自然历史博物馆见面，当他给我们展示馆内所收藏的蜜蜂标本时，我的内心受到了极大的震撼。

每一个收藏盒内都有上百只蜜蜂标本，每一只蜜蜂都用一个大头针固定在盒子上，针的底部有一个很小的纸，纸上写着蜜蜂的种类、 ...

此次儿童博物馆年会是在美国明尼苏达州的双城之一St. Paul举办。

明尼苏达儿童博物馆于1981年在Minneapolis的市中心建馆，孩子们从那时开始有机会体验互动式的儿童博物馆展品。明尼苏达儿童博物馆的创办者坚持一个非常重要的原则，在馆中坚决不可以有“请勿动”的字样。几位创办者还记得在最初资金并不充裕的情况下，为了保证能够如期开馆，他们亲自连夜粉刷展区及展品的情景。第一年，明尼苏达儿童博物馆接待了六万五千名参观者。由于参观人数每年都在上涨，儿童博物馆的容量不断受到挑战，在接下来的几年中明尼苏达儿童博物馆迁了两次址，最终九十年代初明尼苏达儿童博物馆在S ...

5月3日到美国参加儿童博物馆年会，同时走访了美国几家比较有影响力的儿童博物馆。先与大家分享这几家儿童博物馆的展品设计及理念。

布鲁克林儿童博物馆（Brooklyn Children’s Museum）设立于1899年，是美国第一家专为儿童设立的博物馆。布鲁克林儿童博物馆在教育理念以及教育形式上的成功使得儿童博物馆能够在全球范围内得到推广。基于社区，服务于社区，布鲁克林儿童博物馆一百多年以来仍然是儿童博物馆行业的领跑者。近期，布鲁克林儿童博物馆重新进行了展品改造，增加了新的场馆活动，使其成为世界上最老的也是最新的儿童博物馆。（摘译自布鲁克林儿童博物馆官方网站http:/ ...

经过这么久的等待，我的第一套纸板书终于出版了。

前两天拿到这套沉甸甸的书时，居然还有了一些小激动，没有想到出这么四本小书需要一年的时间，让自己期待了那么久，让大家等了那么久……

在介绍这四本书之前，先要吹几个小牛！

当我把这套书拿回家的第一天，老大就立刻坐到我的腿上让我把每一本书讲了两遍，中文一遍，英文一遍，看他翻动每一页时的眼神我就知道他很喜欢，但是，为了满足自己小小的虚荣心，我还是问了他：“这几本书好看吗？”老大说：“好看！”我又问：“和你其他的书比呢？哪个更好看？”老大说：&ldqu ...

老大和老二都非常喜欢喝牛奶，每天早饭的时候我总是等他们吃完其他东西之后才把牛奶拿出来给他们，我总是担心他们会先喝光牛奶填饱了肚子，其他的东西就吃不进去了。

一天，我和老大、老二一起吃早饭，看着老二快吃完了盘里的东西，我就去厨房取来了他的牛奶，这时老大对我说：“怎么没有我的牛奶呢？”我说：“你现在也想喝吗？”老大回答：“想呢！”我又去厨房取来老大的牛奶，把牛奶递给他的时候突然发现他眼眶红红的，强忍着泪水问我：“是一起取来太麻烦了吗？”我还没有来得及回答他的话，在一旁的姥爷突然笑了起来，边笑边说：&l ...

在我最早的一篇博客文章你是否尊重自己的孩子中列举过几种不尊重孩子的行为，一位认真的网友在阅读后针对每一个行为列出了自己的观点：

1. 在给孩子换尿不湿的时候，孩子哭闹，你是否会用玩具来分散孩子的注意力？
2. 在听到婴儿哭的时候你是否会立刻把他/她抱起来？
3. 给婴儿喂奶的时候你是否跟旁人聊天？
4. 孩子没有学会爬或走时，你是否会强迫他/她练习？
5. 孩子走路摔倒后，你是否会跑过去立刻把他/她扶起来？
6. 孩子摔了跤哭，你是否会抱起他/她说：“不哭，不哭”？
7. 孩子吃饭不好好吃，你是否会追着他/她喂？
8. 你是否以任何一种方式欺骗过孩子？比如&ldquo ...

案例九：

行为：

城市主干道入口绿化带旁停着一辆汽车，妈妈把着四岁的孩子似乎是在拉粑粑，孩子屁股正下方放着一张报纸，孩子一脸茫然地看着缓缓驶过的各种车辆……

姥姥带着五岁的男孩在科技馆玩，孩子玩的很高兴，姥姥觉得孩子很久没有上厕所了，于是拉住孩子说：“快，先尿个尿再玩。”之后，还不等孩子回答就当众脱下孩子的裤子，从包中取了一个准备好的矿泉水瓶，孩子对着矿泉水瓶尿完了尿。当工作人员提示姥姥有为孩子专门准备的洗手间时，姥姥说：“没事，已经完了，这样方便。”

奶奶带着三岁的孩子在科技馆玩，孩子玩的过于投入结果尿了裤子 ...

案例八：

行为：

有一天我带老二去打预防针，正坐在那里抱着老二准备打针的时候，一位奶奶带着一个一岁半左右的孩子走了进来，孩子一看到医生就开始疯狂挣扎，奶奶连哄带骗把孩子抱到我们旁边的一个医生面前，强行按住孩子的胳膊，在孩子撕心裂肺的哭声中医生迅速完成了注射，之后奶奶赶紧把孩子抱下来给孩子整理衣服，边整理边对孩子说：“别哭啦，我们回家了，还得谢谢阿姨呢，快给阿姨鞠个躬。”孩子边哭边看着医生，奶奶说：“快鞠个躬，忘了怎么鞠的？”孩子停止了哭声撅起小屁股真的给医生鞠了一躬，医生大笑：“这孩子， ...

纸板书从10月份进入出版社的审订流程，到12月初已经修改过三次，本以为总共几十句话的书，没有太多复杂内容，不会有十分艰难的审订过程，没有想到在这三次审订中，从象声词的使用、中英文翻译的严格对应、图画的画法统一等各个方面出版社都提出了很多正确的和错误的修改意见，经过2个多月的修改之后终于要进入校对科这一最后环节了，本以为校对科签字之后送印刷厂1月怎么也能印出来了，更没有想到的是，校对科在书本封二说明里究竟是用“0-3岁”还是“零到三岁”这个问题上纠缠了近一个月，一个编辑让我改为“0-3岁”，另一个编辑说应该是“零 ...

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豆豆家科技馆在一个多星期的试运行过程中，馆内的展品接受了上千位小朋友的检验，我非常感谢这些十分具有创造力和想象力的小朋友，也非常感谢这些小朋友的父母和老师，他们给我们的科技馆提出了许多的宝贵意见，也给我们的展品和场馆提出了更高的要求。

豆豆家科技馆是由美国儿童博物馆专业设计公司设计的，是由新加坡专业场馆承建公司细化设计并承建的，他们所设计和所建造的场馆理论上是经得起考验的，但是在经过了这些天的“破坏性试验”之后，我们找了很多需要改进的地方。

在儿童科技馆中什么展品是成功的展品？

儿童科技馆绝不同于普通的科技馆，儿童科技馆中一个成功的展品首先是安全的，孩子 ...

在美国的时候，我们带孩子去了很多家儿童博物馆，孩子每次都玩得不亦乐乎，我每次都在思考，一个不断创新、不断超越自我的民族其源动力是在哪里？一种教育模式会对一个国家产生怎样的影响？

回国后带孩子去中国科技馆儿童科技乐园，我看到了差距，也思考了更多，为什么中国只有遍地开花的亲子班、培训班，而没有遍地开花的儿童博物馆？中国孩子所接受的“早期教育”究竟让我们的孩子获得了什么？

我开始了研究儿童博物馆的历程：加入美国儿童博物馆协会，购买关于儿童博物馆相关的书籍，上所有儿童博物馆的网站研究他们的展品和活动。儿童博物馆所倡导的教育理念和她所肩负的历史使命在我心中日渐清晰。

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在BabyCenter的网站上有一篇关于婴幼儿阅读的文章，摘译其中内容如下：

http://www.babycenter.com/0_reading-to-your-baby_368.bc?showAll=true

什么时候可以开始给孩子读书？

越早越好！

从孩子一出生开始，父母就可以给孩子读书了，和孩子一起读书是亲子活动中十分重要的内容。

给孩子读书有什么好处？

给孩子读书可以扩大孩子的词汇量，激发孩子的想象力同时还可以提高孩子的沟通交流能力。根据研究表明，孩子的语言能力甚至智商都跟他在婴儿时期每天听到的话的多少有关。父母要通过各种各样的方式跟孩子交流，除了跟孩子不停地讲解生活中 ...

在Parenting with Love and Logic一书中有一个章节专门介绍失败的父母，作者将失败的父母分为了几类，这几类父母在我们身边其实都很常见，现摘译其中的内容让父母学习探讨。

第一类：直升飞机

对这类父母来说，爱孩子就等于围着孩子转。他们一直守在孩子身边，一旦发现孩子遇到困难就立刻挺身营救，他们一直在保护着自己的孩子，尽力帮孩子解决所有的问题。

这些“爱”孩子的父母认为他们在帮助孩子扫清成长道路中的障碍，而正是这些被父母深爱的孩子在离开家进入大学的头十八个月里逃学旷课无所事事，因为他们需要“整理一下大脑”。这 ...

小小爱因斯坦是一系列适合0岁以上孩子观看的电视节目，自称通过看它的系列节目可以提高孩子的智商。从1997年开始，由于它所宣传的“早期教育”效果以及吸引孩子的节目内容而风靡美国十余年，迪斯尼在2001年收购了小小爱因斯坦之后将其扩大成为从DVD、书籍、玩具到服装等一系列的产品，其中小小爱因斯坦DVD占据美国90%的早期教育电视节目市场，每年能给迪斯尼带来200万美元的收入。2003年所作的市场调查表明，六个月到两岁的美国儿童中有三分之一都有至少一部小小爱因斯坦的DVD节目。

Campaign for a Commercial-Free Childhood多年来一直在抗议 ...

在为什么孩子对成人的话听而不闻一文中提到孩子的日常生活中需要一些规矩，有网友提出了这样的问题：

我也认为设定规矩很重要，但是要做到“这些规矩除了对于危险的规避之外还包括日常生活起居的安排。”而且要”“前后不能矛盾”的对日常生活的每个起居行为作出指导，我觉得这个规矩真的很难定，而且不可能定的那么细。很多时候规矩对行为起不到指导和边界限制的作用。能不能有一个详细的规矩的指导原则和条款列出来给大家参考一下？

孩子生活中的确需要太多规矩，每当孩子做一件事情或者提出一个要求的时候，父母都会面临一个问题：让孩子做还是不做？比如孩子想用剪刀剪纸 ...

“如果生活中只有美好的事发生，你不可能很勇敢。”

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